ANALISIS STRATEGI GURU DALAM PRAKTIKUM BIOLOGI DENGAN FASILITAS YANG TERBATAS

Salma Fitria Nurbayani (Universitas Galuh)
Romdah Romansyah (Universitas Galuh)
Bahana Aditya Adnan (Universitas Galuh)

J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Vol 7, No 3 (2026): OKTOBER

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang diterapkan oleh guru biologi untuk mengatasi keterbatasan fasilitas laboratorium dalam kegiatan praktikum di madrasah dan untuk mengetahui kendala yang dihadapi oleh guru biologi dalam menerapkan strategi tersebut serta untuk mengetahui dampak dari penerapan strategi terhadap kualitas praktikum biologi di madrasah. Penelitian ini dilakukan di MTS An-Nur 1 Malangbong dan MA An-Nur 1 Malangbong. Jenis penelitian kualitatif deskriptif. Partisipan dalam penelitian ini yaitu guru mata pelajaran IPA kelas VII, VIII, IX dan guru mata pelajaran biologi kelas X, XI, XII. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian berupa observasi dan wawancara. Instrumen dalam penelitian ini berupa lembar observasi, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif model Miles dan Huberman 1984 dengan tiga alur yaitu reduksi data (Data Reduction), penyajian data (Data Display), dan penarikan kesimpulan/verifikasi (Conclusion Drawing/Verification). Uji keabsahan data yaitu, triangulasi.” Kata Kunci: Strategi, Praktikum, Fasilitas terbatas