<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Smart Trash Detector berbasis PictoBlox dalam meningkatkan literasi sains siswa kelas V pada materi pengelolaan sampah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen jenis kuasi-eksperimen, serta desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian terdiri atas 27 siswa kelompok eksperimen dan 28 siswa kelompok kontrol di SD Negeri Tanjungsari I, Kabupaten Sumedang. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini meliputi tes berupa pretest dan posttest. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data statistik. Berdasarkan hasil pretest dan posttest, terdapat perbedaan nilai rata-rata yang menunjukkan adanya peningkatan kemampuan literasi sains siswa kelas V pada kelompok eksperimen. Nilai rata-rata kelompok eksperimen meningkat dari 67,22 menjadi 80,29 dengan N-Gain sebesar 0,41 (kategori sedang), sementara kelompok kontrol meningkat dari 59,25 menjadi 67,57 dengan N-Gain sebesar 0,17 (kategori rendah). Hasil uji Mann-Whitney U menunjukkan perbedaan peningkatan yang signifikan antara kedua kelompok (Sig. = 0,012), yang mengindikasikan bahwa media Smart Trash Detector berbasis PictoBlox lebih efektif dibandingkan pembelajaran konvensional dalam meningkatkan literasi sains siswa.]]>
Copyrights © 2026
