Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan
Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan, Volume 4 Nomor 1, Mei - Agustus 2026

Pengaruh Persepsi Harga, Promosi dan Kualitas Produk Terhadap Keputusan Pembelian Melalui Brand Image Sebagai Variabel Intervening Produk Sablon Java Kemas (Studi Kasus pada Konsumen Toko Java Kemas): Penelitian

Efrin Rahma Elsandi (Universitas Maarif Hasyim Latif)
Billqis Mamlakatus Saba' Maulidiyah (Universitas Maarif Hasyim Latif)
Ana Yunita Wardi (Universitas Maarif Hasyim Latif)
Andini Nuralifa (Universitas Maarif Hasyim Latif)
Darno (Universitas Maarif Hasyim Latif)



Article Info

Publish Date
14 Sep 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh persepsi harga, promosi, dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian melalui brand image sebagai variabel intervening pada produk sablon Java Kemas. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada meningkatnya persaingan dalam industri sablon dan kemasan kreatif yang menuntut setiap pelaku usaha untuk memperhatikan strategi harga, kegiatan promosi, dan kualitas produk agar mampu membangun citra merek yang kuat serta mendorong keputusan pembelian konsumen. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh konsumen Toko Java Kemas yang pernah melakukan pembelian produk sablon. Adapun metode yang digunakan adalah purposive sampling, yaitu pemilihan sampel berdasarkan kriteria tertentu yang telah ditetapkan oleh peneliti, dengan jumlah responden sebanyak 100 orang. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diukur dengan skala Likert lima poin. Analisis data dilakukan dengan metode analisis jalur (path analysis) menggunakan program SmartPLS, untuk menguji pengaruh langsung dan tidak langsung antarvariabel.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jpcp

Publisher

Subject

Education Mathematics Other

Description

Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan is aims to facilitate and promote the inquiry into and disseminations of research results on primary education, secondary education, higher education, teacher education, special education, adult education, non-formal education, and any new development and ...