<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Matematika materi diagram batang pada siswa kelas IVA SDN Banjarejo melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learnig berbantuan media Diagram Batang Lego (DIBAGO). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IVA SDN Banjarejo yang berjumlah 28 siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan (PTK) dengan model Kemmis dan MC Taggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dokumentasi, observasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berbantuan media Diagram Batang Lego (DIBAGO) mampu meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik. Pada siklus I terdapat 18 siswa yang mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 76 dan presentasenya 64,29%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 25 siswa yang mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 86 dan persentasenya 89,29%. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media Diagram Batang Lego dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IVA SDN Banjarejo.]]>
Copyrights © 2026
