<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya media pembelajaran yang mampu menyajikan konsep keliling dan luas bangun datar secara interaktif sehingga siswa kelas 5 sekolah dasar mengalami kesulitan memahami konsep dan menerapkannya dalam penyelesaian soal kontekstual karena pembelajaran belum memanfaatkan media interaktif yang mampu meningkatkan keterlibatan siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Adventure Mobile Game berbasis Android (GeoBuilder Adventure) yang layak, praktis, dan efektif. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek penelitian siswa kelas 5 sekolah dasar. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli, angket respons guru dan siswa, observasi, dokumentasi, serta tes hasil belajar. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif serta melalui analisis N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan media memperoleh rata-rata validasi ahli sebesar 87,73% (sangat layak), respons guru 91,67% dan respons siswa 92,57% (sangat praktis), serta nilai rata-rata N-Gain 0,552 yang menunjukkan media efektif meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan demikian, GeoBuilder Adventure layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran matematika yang interaktif dan bermakna pada materi keliling dan luas bangun datar.]]>
Copyrights © 2026
