<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mengkaji secara sistematis pemanfaatan game edukasi sebagai inovasi media pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Systematic Literature Review (SLR) berdasarkan pedoman PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Data diperoleh melalui penelusuran literatur ilmiah pada Google Scholar serta jurnal nasional dan internasional periode 2020–2026. Seleksi dilakukan melalui tahap identifikasi, screening, eligibility, dan inklusi berdasarkan kriteria yang ditetapkan. Sebanyak 15 artikel dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi pola pemanfaatan game edukasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa game edukasi meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan hasil belajar siswa melalui pembelajaran yang interaktif, menyenangkan, dan bermakna. Media ini juga mendukung pengembangan berpikir kritis, kreativitas, dan keaktifan siswa. Namun, implementasinya terkendala keterbatasan sarana, prasarana, dan kompetensi guru. Pengembangan serta pelatihan berkelanjutan diperlukan untuk mengoptimalkan pemanfaatannya]]>
Copyrights © 2026
