Journal of Education Research
Vol. 7 No. 4 (2026)

Pengembangan Media Pembelajaran Digital Google Sites Terintegrasi Pendekatan Deep Learning pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SDN Teguhan 02 Kab. Madiun

Ahmad Dwi Nur Prasetyo (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Universitas PGRI Madiun)
Candra Dewi (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Universitas PGRI Madiun)
Suyanti Suyanti (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Universitas PGRI Madiun)



Article Info

Publish Date
23 Sep 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran digital berbasis Google Sites terintegrasi pendekatan Deep Learning pada mata pelajaran IPAS materi Lingkungan Kita Sedang Terancam untuk siswa kelas IV SDN Teguhan 02 Kabupaten Madiun. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif untuk mengolah persentase hasil validasi ahli serta hasil uji coba produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh tingkat validitas sangat tinggi dengan rata-rata persentase 90% berdasarkan penilaian ahli media dan ahli materi. Hasil uji coba perorangan, kelompok kecil, dan kelompok besar menunjukkan kategori sangat layak dengan persentase masing-masing mencapai 94% dan 82% pada uji kelompok. Media ini juga terbukti mampu meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan hasil belajar peserta didik. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Google Sites terintegrasi Deep Learning dinyatakan layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran IPAS di sekolah dasar serta berimplikasi praktis bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran yang lebih interaktif, kontekstual, dan mendukung implementasi kurikulum berbasis kompetensi.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jer

Publisher

Subject

Humanities Education Mathematics Social Sciences

Description

Journal of Education Research is a peer-refereed open-access journal which has been established for the dissemination of state of the art knowledge in the field of education. This Journal is published for time per year at March, June, September and December by Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD ...