Edukasi SMART REPRO untuk Meningkatkan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Siswi SMP Negeri 5 Samarinda

Nayla Wafa Al 'Ulya (Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur)
Deby Risma Dahlia Agustin (Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur)
Rizky Nur Auliana (Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur)
Yuliani Winarti (Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur)

Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol 5 No 3 (2026): September

Keterbatasan pengetahuan kesehatan reproduksi menjadi prioritas masalah dalam identifikasi kebutuhan di SMP Negeri 5 Samarinda. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan SMART REPRO (Sehat, Mandiri, Aktif, Responsif tentang Reproduksi) dan mengevaluasi perubahan pengetahuan siswi setelah edukasi. Kegiatan dilaksanakan pada 22 Mei 2026 dan melibatkan 30 siswi kelas VIII. Edukasi berlangsung selama 60 menit melalui ceramah, tanya jawab, video animasi, leaflet, dan kuis interaktif mengenai pubertas, menstruasi, manajemen kebersihan menstruasi, dan kebersihan organ reproduksi. Evaluasi pengetahuan dinilai melalui sepuluh soal pilihan ganda yang identik, diberikan sesaat sebelum dan setelah intervensi, tanpa melibatkan kelompok kontrol. Analisis data dilakukan secara deskriptif serta diuji dengan Wilcoxon signed-rank test. Rerata skor pengetahuan meningkat dari 51,00 menjadi 95,67 dengan selisih 44,67 poin. Seluruh peserta mengalami kenaikan skor dan 21 siswi (70,0%) mencapai skor 100 pada post-test. Analisis statistik menggunakan uji Wilcoxon signed-rank test mengonfirmasi adanya perbedaan signifikan antara skor sebelum dan sesudah intervensi (Z = -4,802; p < 0,001). Hasil ini menunjukkan peningkatan pengetahuan segera setelah kegiatan, tetapi belum membuktikan retensi pengetahuan atau perubahan perilaku. Edukasi berkala, penyempurnaan instrumen, dan evaluasi tindak lanjut melalui kerja sama sekolah dan puskesmas diperlukan untuk menilai keberlanjutan capaian program.