<![CDATA[Kemampuan pengukuran merupakan salah satu dasar perkembangan matematika anak usia dini. Namun, hasil observasi di salah satu RA di Padalarang menunjukkan bahwa pembelajaran masih berfokus pada kemampuan numerasi, dengan penggunaan media yang kurang kreatif dan inovatif. Oleh sebab itu peneliti mencoba mengembangkan media pembelajaran berbasis Kahoot! Menggunakan metode bermain untuk melihat kelayakan dan efektivasnya. Pengembangan ini menggunakan metode Research & Development ( RnD ) dengan model ADDIE. Subjek penelitian anak usia 5-6 tahun disebuah Lembaga RA di padalarang. Validasi dilakukan oleh ahli materi, media,dan praktisi. Teknik pengumpulan data observasi,dan wawancara. Kemudian data diolah menggunakan SPSS menggunakan uji normalitas hingga uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Kahoot! yang dikembangkan melalui tahapan ADDIE memperoleh presentase kelayakan Ahli Media 82,14 %, Ahli Materi 78,57 %, Ahli Praktisi 96,42% dengan kategori sangat layak. Hasil uji efektivitas menunjukkan nilai N-Gain sebesar 1,00 dengan kategori efektivitas tinggi, sehingga media efektif meningkatkan kemampuan pengukuran anak usia dini.]]>
Copyrights © 2026
