<![CDATA[Media sosial merupakan salah satu bentuk perkembangan teknologi komunikasi yang sangat berpengaruh terhadap kehidupan masyarakat, terutama di kalangan pelajar. Penggunaan media sosial di lingkungan pendidikan memberikan berbagai dampak terhadap perilaku belajar siswa, baik dampak positif maupun dampak negatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak positif dan negatif media sosial terhadap perilaku belajar siswa/siswi di SMA 1 Barumun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial memberikan dampak positif berupa kemudahan memperoleh informasi pembelajaran, peningkatkan kreativitas dan motivasi belajar siswa, serta mempermudah komunikasi antara guru dan siswa. Namun, media sosial juga memberikan dampak negatif seperti menurunnya konsentrasi belajar, kecanduan media sosial, penurunan prestasi akademik, dan berkurangnya interaksi sosial secara langsung. Oleh karena itu, diperlukan pengawasan dan pemanfaatan media sosial secara bijak agar dapat digunakan sebagai sarana pendukung pembelajaran yang efektif.]]>
Copyrights © 2026
