Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Hidayati
MTs Muhammad Abduh
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Program Tahfidz Al-Qur’an Terhadap Karakter Santri Hidayati; Amin Syahputra
HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2024): Agustus
Publisher : HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh karakter santri yang masih tergolong rendah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui program Tahfidz al-qur’an di Pondok Pesantren Hasanatul Barokah, untuk mengetahui karakter santri dan untuk mengetahui pengaruh program Tahfidz al-qur’an terhadap karaker santri di Pondok Pesantren Hasanatul Barokah Kabupaten Rokan Hulu. Jenis penelitian ini yakni penelitian kuantitatif menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan korelasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh santri yang berjumlah 313, sedangkan sampel penelitian yakni peneliti menetapkan random sampling yakni pengambilan sampel secara acak sehingga sampel 76 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, dan dokumentasi, sedangkan analisa data menggunakan korelasi product moment SPSS. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa program tahfiz al-qur’an yang ada di Pondok Pesantren Hasanatul Barokah sudah baik, sebagaimana setiap program yang ditetapkan dari syarat Tahfidz dan strategi menghafal dapat dilakukan oleh para santri. Karakter santri Pondok Pesantren Hasanatul Barokah sudah memperlihatkan telah dimilik oleh setiap santri, yang ditunjukan dengan perilakunya seperti jujur, tanggung jawab, berkata sopan, taat dalam ibadah seperti shalat, dan suka menolong teman ketika membutuhkan bantuan. Pengaruh program Tahfidz qur’an terhadap karakter santri menunjukan hasilnya bepengaruh signifikan dan positif. Berpengaruh positif artinya semakin baik program Tahfidz qur’an dilaksanakan maka semakin baik dan tinggi karakter santri, dimana secara statistik memperlihatkan nilai t hitung > t table atau nilai sig 0,000 < 0,05. Selain itu besarnya kontribusi pengaruhnya sebesar 27,8%.).
Membangun Masyarakat Pembelajar di Era Society 5.0 melalui Pendidikan Luar Sekolah Khalilah Ramadhani; Hidayati; Alya Zubaidah
HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam Vol 3 No 1 (2026): April
Publisher : HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan luar sekolah dalam membangun masyarakat pembelajar di era Society 5.0 di Desa Muara Musu, Kecamatan Rambah Hilir. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi yang melibatkan kepala desa, tokoh masyarakat, pengelola pendidikan nonformal, serta warga masyarakat. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pendidikan cukup baik, namun budaya belajar sepanjang hayat masih belum berkembang secara optimal. Pemanfaatan teknologi digital sebagai sarana pembelajaran juga masih terbatas, meskipun akses terhadap teknologi sudah semakin tersedia. Pendidikan luar sekolah berperan penting dalam meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan literasi digital masyarakat melalui berbagai program pelatihan dan pemberdayaan. Tantangan yang dihadapi meliputi rendahnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan belajar, keterbatasan program yang berkelanjutan, dan minimnya pemanfaatan teknologi untuk tujuan edukatif. Oleh karena itu, diperlukan penguatan pendidikan luar sekolah berbasis kebutuhan masyarakat untuk mewujudkan masyarakat pembelajar yang adaptif, mandiri, dan berdaya saing di era Society 5.0.
Co-Authors Alya Zubaidah Amin Syahputra Khalilah Ramadhani