<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penguasaan konsep dasar matematika dan self-efficacy terhadap literasi matematika siswa SMP Negeri 1 Aikmel. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sampel penelitian berjumlah 109 siswa yang dipilih menggunakan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan meliputi tes penguasaan konsep dasar matematika, kuesioner self-efficacy, dan tes literasi matematika berbasis konteks. Data dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan konsep dasar matematika dengan literasi matematika (r=0,434, p<0,05), serta hubungan signifikan antara self-efficacy dengan literasi matematika (r=0,434, p<0,05). Secara simultan, penguasaan konsep dasar matematika dan self-efficacy berpengaruh positif signifikan terhadap literasi matematika siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan pemahaman konsep dan kepercayaan diri dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan literasi matematika siswa]]>
Copyrights © 2025
