<![CDATA[Penelitian ini bertujuan meningkatkan sikap toleransi dan pemahaman keragaman agama murid kelas 2 SDN Karangroto 03, Kota Semarang, melalui model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match berbantuan kartu bergambar. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini mengacu pada model spiral Kemmis dan McTaggart dan dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes tertulis, kemudian dianalisis menggunakan ketuntasan klasikal (KKM 65; indikator keberhasilan ≥ 85%) dan persentase sikap toleransi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada kedua aspek. Nilai rata-rata pemahaman keragaman agama naik dari 63,4 pada pra-siklus menjadi 78,4 pada Siklus I dan 82,4 pada Siklus II, dengan ketuntasan klasikal 76% pada Siklus I dan 88% pada Siklus II. Nilai rata-rata sikap toleransi naik dari 62,4 menjadi 76,8 dan 84,8, dengan persentase 77% pada Siklus I dan 85% pada Siklus II. Indikator keberhasilan tercapai pada Siklus II. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model kooperatif tipe Make a Match berbantuan kartu bergambar dapat meningkatkan sikap toleransi dan pemahaman keragaman agama murid kelas 2, dengan catatan guru perlu mengelola kelas secara cermat agar suasana permainan tetap kondusif. ]]>
Copyrights © 2026
