<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh metode kooperatif Group Investigation (GI) terhadap kemampuan menerjemahkan teks Bahasa Arab ke Bahasa Indonesia pada siswa kelas X MA Miftahul Ulum Besuki, Situbondo, tahun ajaran 2024/2025 Permasalahan pembelajaran tarjamah meliputi rendahnya penguasaan mufradat, kesulitan memahami struktur sintaksis dan semantis teks Arab, serta kejenuhan akibat metode konvensional Penelitian kuantitatif dengan desain Non-Equivalent Control Group ini melibatkan 60 siswa, terdiri atas kelas eksperimen (X B, n=30) menggunakan model GI dan kelas kontrol (X A, n=30) menggunakan metode ceramah-ekspositori Data dikumpulkan melalui tes objektif-esai yang memenuhi validitas isi dan reliabilitas (r=0,81), kemudian dianalisis menggunakan Independent Sample t-test dengan SPSS v26 setelah memenuhi uji normalitas dan homogenitas Hasil menunjukkan rata-rata post-test kelas eksperimen sebesar 84,15, lebih tinggi daripada kelas kontrol sebesar 71,30 Uji hipotesis menghasilkan t-hitung 5,412 > t-tabel 2,042 dan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima Dengan demikian, model GI berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan menerjemahkan, pemahaman gramatikal kontekstual, dan kemampuan metakognitif siswa Penelitian ini merekomendasikan integrasi model GI dalam pelatihan guru bahasa asing]]>
Copyrights © 2025
