<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep diri mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Pendidikan Indonesia terhadap profesi guru. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 32 responden melalui teknik convenience sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek pandangan terhadap profesi guru memperoleh persentase tertinggi sebesar 78,58% (kategori baik), diikuti persepsi kemampuan mengajar 64,26% dan kepercayaan diri 63,61%, sedangkan minat terhadap profesi guru memperoleh persentase terendah sebesar 51,74% (kategori cukup). Secara keseluruhan, konsep diri mahasiswa terhadap profesi guru belum terbentuk secara utuh dan komprehensif.]]>
Copyrights © 2026
