Kurikulum Merdeka merupakan inovasi pendidikan yang memberikan kebebasan kepada pendidik dalam menyesuaikan pembelajaran sesuai kebutuhan siswa. Penelitian ini bertujuan mengulas implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah dasar dan madrasah ibtidaiyah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan mengumpulkan data dari berbagai artikel jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka menekankan fleksibilitas pembelajaran, fokus pada materi esensial, serta mendorong siswa mengeksplorasi isu aktual melalui kegiatan proyek. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka dapat mendukung pengembangan karakter, kompetensi, dan keaktifan siswa sehingga mampu meningkatkan kualitas pendidikan yang lebih inovatif dan relevan dengan kebutuhan zaman.
Copyrights © 2026