Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Vol. 8 No. 2 (2025): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia

Pengaruh Penguasaan Kosakata dan Minat Baca Terhadap Keterampilan Menulis Cerita Pendek: (Survei pada Siswa SMP Negeri di Kabupaten Karawang)

Endang Suhendar (Indraprasta Pgri University)
Merry Lapasau (Indraprasta Pgri University)
Hasbullah (Indraprasta Pgri University)



Article Info

Publish Date
20 Oct 2025

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) Apakah terdapat pengaruh penguasaan kosakata dan minat baca penguasaan kosakata secara bersama-sama terhadap keterampilan menulis cerpen siswa SMP Negeri di Kabupaten Karawang. 2) Adakah terdapat pengaruh penguasaan kosakata terhadap keterampilan menulis cerpen SMP Negeri di Kabupaten Karawang. 3) Apakah terdapat pengaruh minat baca terhadap keterampilan menulis cerpen siswa SMP Negeri di Kabupaten Karawang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan teknik korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah SMPN 1 Kota Baru, SMPN 2 Tirtamulya dan SMPN 3 Tirtamulya yang berjumlah 893 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah 99 siswa yang diambil dari Kelas VIII.  Hasil penelitian memberikan hasil sebagai berikut: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan penguasaan kosakata dan minat baca secara bersama-sama terhadap keterampilan menulis cerpen  siswa SMP Negeri di Kabupaten Karawang. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. 0,000 < 0,05 dan Fh = 16,026. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan penguasaan kosakata terhadap keterampilan menulis cerpen  siswa SMP Negeri di Kabupaten Karawang. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. 0,043 <  0,05 dan th = 2,048. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan minat baca terhadap keterampilan menulis cerpen  siswa SMP Negeri di Kabupaten Karawang. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. 0,000 < 0,05 dan th = 3,724.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

diskursus

Publisher

Subject

Description

Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia menerbitkan karya ilmiah dari dosen, peneliti, mahasiswa, dan praktisi nasional dan internasional untuk mempresentasikan ide, konsep, dan teori baru berfokus pada pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, pengajaran bahasa dan sastra Indonesia, ...