<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas model pembelajaran Project Based Learning untuk meningkatk hasil belajar siswa pada materi gelombang bunyi dan cahaya. Penelitian ini menggunakan one group pretest-postest design yaitu pre-experiment yang dilakukan pada satu kelas eksperimen. Subjek penelitian adalah kelas XI MIPA ALPS SMA Zion Makassar yang berjumlah 34 peserta didik. Tes hasil belajar terhadap materi digunakan untuk mengumpulkan data. Data tersebut dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa siswa memperoleh hasil belajar yang lebih baik pada materi gelombang bunyi dan cahaya, dengan rata-rata gain ternormalisasi 0,76 dan berada dalam kategori tinggi. Berdasarkan data ini, dapat disimpulkan bahwa pengunaan model pembelajaran berbasis proyek efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi gelombang bunyi dan cahaya. Kata Kunci : Efektivitas, Hasil Belajar, Project Based Learning This study aims to determine the effectiveness of project learning-based learning models to improve student learning outcomes in the material of sound and light waves. This study used a one-group pretest-posttest design, namely a pre-experiment conducted in one experimental class. The research subjects were class XI MIPA ALPS SMA Zion Makassar, totaling 34 students. Tests of learning outcomes on the material are used to collect data. The data were analyzed using descriptive statistics. The results of the descriptive analysis show that students acquire better learning outcomes in the material of sound and light waves, with an average normalized gain of 0.76, and are in the high category. Based on this data, it can be interpreted that the use of project-based learning models is effective for improving student learning outcomes in the material of sound and light waves. Keywords : Effectiveness, Learning outcomes, Project Based Learning.]]>
Copyrights © 2025
