<![CDATA[Penerapan model pembelajaran Make a Match adalah untukmemecahkan permasalahan yang terdapat pada mata pelajaran IPS di kelas IV SDN II Aryojeding Kabupaten Tulungagung. Permasalahannya adalahsebagaian besar dari siswa kelas IV adalah hasil belajar yang disebabkan oleh guru tidak menggunakan media dalam pembelajaran, kurang memberikanmotivasi dan tidak menggunakan model pembelajaran yang sesuai. Penerapan model Make a Match setelah di lakukan penelitian sebanyak 2 siklus masingmasing terdiri dari 2 pertemuan dengan 4 tahapan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan ketuntasanbelajar pada siklus I sebesar 36% dan pada siklus II meningkat sebesar 86%, sehingga berhasil dapat meningkatkan aktifitas guru, aktifitas siswa serta hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwapenerapan model pembelajaran Make a Match dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV SDN II Aryojeding Kabupaten Tulungagung.]]>
Copyrights © 2017
