ANALISIS PELAKSANAAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI KOTA BLITAR

Liantika Wulansari (Universitas Negeri Malang)
Lilik Bintartik (Universitas Negeri Malang)
Yuniawatika (Universitas Negeri Malang)

Wahana Sekolah Dasar
Vol. 26 No. 2 (2018)

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, penilaianpembelajaran, dan hambatan yang ditemui guru serta upaya mengatasi hambatan dalamimplementasi pendekatan saintifik di kelas IV SDN Kepanjenlor 02, Kota Blitar. Metodeyang digunakan dengan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa: (1) guru membuat RPP dengan menjabarkan keterampilan pendekatansaintifik secara implisit; (2) guru melaksanakan pembelajaran menggunakan keterampilanpendekatan saintifik; (3) guru menggunakan penilaian autentik dilengkapi instrumen danrubrik penilaian; dan (4) hambatan yang ditemui yaitu kurangnya keberanian siswa dalambertanya secara klasikal, kurang tersedianya KBBI dan alat peraga.