Jurnal Pendidikan Biologi
Vol. 14 No. 1 (2023)

PENGEMBANGAN E-MODULE BERBASIS DPBL PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK MELATIH PROBLEM SOLVING SKILLS DAN LITERASI LINGKUNGAN

Ardelia Delinda (Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No.5, Malang, Jawa Timur)
Mimien Heni Irawati Al Muhdhar (Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No.5, Malang, Jawa Timur)
M. Iqbal Akbar (Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No.5, Malang, Jawa Timur)



Article Info

Publish Date
22 Oct 2025

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menyusun E-Module berbasis DPBL pada materi keanekaragaman hayati yang valid dan praktis. Produk yang dikembangkan menggunakan model pengembangan Lee & Owens. Subjek penelitian dan pengembangan adalah peserta didik kelas X MIPA 3 di SMAN 8 Malang. Data diperoleh dari uji validitas oleh ahli materi, ahli media, dan praktisi pendidikan biologi, serta uji kepraktisan dari angket respon peserta didik. Hasil validasi ahli materi menunjukkan persentase 81,3% (tahap 1) dan diperbaiki hingga persentase 100% (tahap 2). Hasil validasi ahli media menunjukkan persentase 93,5%. Hasil validasi praktisi pendidikan biologi menunjukkan persentase 80% (tahap 1) dan diperbaiki hingga persentase 100% (tahap 2). Uji kepraktisan memperoleh hasil 84,3% pada one-to-one trial, 85,8% pada small group trial, 87,5% pada field trial, dan 83,3% pada conduct pilot test. Hasil dari tiap uji menunjukkan bahwa E-Module sangat valid dan sangat praktis sehingga dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jpb

Publisher

Subject

Education

Description

Jurnal Pendidikan Biologi (JPB) is an open-access and peer-reviewed journal dedicated to publishing research articles in any area of Biology Education by research and or result of conceptual ...