Model pembelajaran Together Learning dalam pendekatan Kooperatif dan Kolaboratif untuk membentuk Komunikasi Interpersonal

Rini Apriyanti (Universitas Terbuka)

Indonesian Journal of Education and Development Research
Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk membentuk komunikasi interpersonal melalui model pembelajaran together learning dengan pendekatan kooperatif dan kolaboratif di SMP Negeri 1 Purwakarta Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif melalui hasil observasi dan wawancara dikelas VIII-F. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam pembelajaran pendidikan Pancasila melalui pendekatan kooperatif dan kolaboratif ternyata dapat memfasilitasi siswa dalam berdiskusi dan terlibat aktif dalam pembelajaran pendidikan Pancasila sehingga komunikasi interpersonal siswa bisa meningkat dikelas VIII-F SMP Negeri 1 Purwakarta. Melalui model together Learning (TL) siswa memecahkan masalah sesuai topik yang disiapkan oleh guru dengan tujuan setiap peserta didik dapat mengembangkan pengetahuan juga rasa percaya diri dalam proses diskusi sebagai proses membentuk komunikasi interpersonal dengan baik.