Indonesian Journal of Education and Development Research
Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024

Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama Terhadap Nilai Kesantunan Siswa di SMA Negeri 1 Bangko Pusako

Defriani Defriani (Universitas Riau)
Tri Umari (Universitas Riau)
Raja Arlizon (Universitas Riau)



Article Info

Publish Date
01 Jul 2024

Abstract

Nilai kesantunan merupakan suatu nilai karakter yang diartikan sebagai cara sikap individu yang halus, yang digunakan dalam pergaulan baik dalam berbahasa maupun bertingkah laku terhadap individu lain dengan menghindari tindak tutur yang mengancam, menyakiti dan memperkecil terjadinya konflik sehingga interaksi berjalan dengan baik sesuai dengan nilai norma dan adat istiadat yang berlaku. Penelitian ini yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama dalam meningkatkan nilai kesantunan siswa di SMA Negeri 1 Bangko Pusako. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan match kualitatif dengan metode eksperimen. Dengan tipe penelitian One Group Pretest-Posttest, dengan rancangan satu kelompok subjek kemudian di match kan dengan penelitian kualitatif berupa wawancara. Subjek penelitian ini terdiri dari 7 siswa yang memiliki tingkat nilai kesantunan yang kurang santun. Adapun pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket pretest dan posttest tentang nilai kesantunan siswa yang selanjutnya dianalisis menggunakan bantuan SPSS versi 25 dan uji N-gain ternormalisasi dengan bantuan Microsoft Excel. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama terhadap nilai kesantunan siswa dengan hasil uji N-gain sebesar 0,65 artinya besar pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama dalam meningkatkan nilai kesantunan siswa yaitu kategori sedang.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

IJEDR

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research dengan nomor ISSN terdaftar 3025-2385 (Cetak) dan 3025-2393 (Elektronik) adalah jurnal akses terbuka ilmiah yang diterbitkan oleh CV Rayyan Dwi Bharata. IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research bertujuan untuk ...