<![CDATA[Asesmen fisika di sekolah masih berfokus pada hasil akhir dan perhitungan matematis, sehingga kemampuan pemecahan masalah dan integrasi kearifan lokal belum terukur secara optimal. Penelitian ini bertujuan mengembangkan asesmen kemampuan pemecahan masalah terintegrasi kearifan lokal pada materi Fluida Statis dan menentukan validitas isinya. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model Dick & Carey yang dilaksanakan sampai tahap validasi ahli. Produk yang dihasilkan berupa asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif berbentuk soal uraian yang disusun berdasarkan empat tahapan pemecahan masalah Polya (memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali). Materi yang dicakup meliputi tekanan hidrostatis, Hukum Pascal, Hukum Archimedes, tegangan permukaan, dan kapilaritas dengan konteks kearifan lokal. Validasi isi dilakukan oleh tiga validator ahli menggunakan indeks Aiken’s V. Hasil validasi menunjukkan nilai rata-rata kategori sangat valid. Dengan demikian, asesmen yang dikembangkan memiliki validitas isi yang sangat baik dan layak diujicobakan setelah direvisi sesuai masukan validator.]]>
Copyrights © 2026
