<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa Sistem Informasi di Universitas Muhammadiyah Riau terhadap pembelajaran kalimat efektif dalam mata kuliah Bahasa Indonesia. Pendekatan survei deskriptif diterapkan dengan menggunakan data kuantitatif dan kualitatif. Responden berjumlah 77 mahasiswa yang secara sukarela mengisi kuesioner daring. Instrumen terdiri dari lima pernyataan skala Likert dan lima pertanyaan terbuka. Pengujian reliabilitas dari 71 respons lengkap menghasilkan koefisien Alpha Cronbach sebesar 0,908. Data kuantitatif dianalisis menggunakan mean, standar deviasi, dan distribusi persentase, sedangkan data kualitatif dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa positif, dengan skor rata-rata berkisar antara 4,08 hingga 4,49. Kesulitan utama meliputi membedakan jenis kalimat efektif, memilih diksi yang tepat, dan membangun struktur kalimat. Latihan, contoh konkret, dan diskusi interaktif dianggap sebagai metode pembelajaran yang paling membantu.]]>
Copyrights © 2026
