<![CDATA[Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat literasi digital dan karakter Pancasila siswa sekolah dasar melalui edukasi civic digital yang kontekstual dan partisipatif. Kegiatan dilaksanakan pada siswa kelas IV C SD Negeri 1 Tukmudal dengan 27 peserta. Tahapan kegiatan meliputi persiapan, pretest, edukasi mengenai etika komunikasi digital, anti-hoaks, anti-cyberbullying, privasi dan tanggung jawab digital, pendampingan melalui diskusi serta contoh kasus, dan posttest. Evaluasi menggunakan 10 butir tes benar-salah dengan skor 0–100. Rata-rata pretest sebesar 73,70 (SD=6,88) dan posttest 74,44 (SD=10,86), dengan selisih rata-rata 0,74 poin. Sebanyak 8 siswa mengalami peningkatan, 10 tetap, dan 9 mengalami penurunan. Uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan pretest-posttest tidak signifikan (W=70; p=0,750). Hasil ini menunjukkan bahwa kegiatan satu kali belum menghasilkan peningkatan skor yang merata, tetapi memberikan ruang edukatif untuk mengontekstualisasikan nilai Pancasila pada perilaku digital sehari-hari. Program lanjutan perlu menekankan pembiasaan, simulasi kasus, keterlibatan guru dan keluarga, serta evaluasi berulang agar literasi dan karakter digital berkembang lebih konsisten..]]>
Copyrights © 2026
