<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pengawasan Guru Agama Islam (PAI) dalam menanggulangi fenomena cyberbullying di lingkungan SMA Negeri 1 Tebing Syahbandar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam terhadap guru, siswa, dan pihak sekolah, serta studi dokumentasi terkait kebijakan dan program sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengawasan GAI berperan strategis melalui tiga dimensi utama: (1) pembinaan akhlak dan internalisasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran dan kegiatan keagamaan; (2) edukasi literasi digital dan etika berkomunikasi di dunia maya; serta (3) mediasi kasus dan pendampingan terhadap siswa pelaku maupun korban. Strategi pengawasan yang diterapkan mencakup pemantauan perilaku siswa di dalam dan luar kelas, penguatan kegiatan keagamaan sebagai ruang pembentukan karakter, serta kolaborasi dengan wali kelas, BK, dan orang tua. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan kapasitas literasi digital guru, minimnya kebijakan sekolah yang spesifik anti-cyberbullying, dan rendahnya kesadaran sebagian siswa serta orang tua terhadap dampak cyberbullying. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengawasan GAI efektif sebagai upaya preventif dan kuratif apabila didukung oleh pelatihan guru, kebijakan sekolah yang jelas, dan sinergi dengan keluarga serta komunitas.]]>
Copyrights © 2026
