Journal of Society and Continuing Education
Vol 6, No 3 (2025)

Partisipasi Pokdarwis dalam Pengembangan Wisata Pendidikan Goa Kebon di Krembangan, Panjatan, Kulon Progo

Rini Yuliana (Universitas Negeri Yogyakarta)
Sujarwo Sujarwo (Universitas Negeri Yogyakarta)



Article Info

Publish Date
21 Oct 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui partisipasi Kelompok Sadar Wisata dalam upaya Pengembangan Goa Kebon di Krembangan, Panjatan, Kulon Progo, bentuk partisipasi kelompok sadar wisata dan faktor pendukung serta penghambat yang mempengharuhi pengembangan Goa Kebon. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode penelitian wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa partisipasi kelompok sadar wisata taman tirta wiyata dalam pengembangan wisata Goa Kebon masih kurang. Dari hasil penelitian maka hasil penelitian ini menujukkan bahwa : (1) Partisipasi kelompok sadar wisata dalam pengembangan wisata Goa kebon belum berjalan dengan optimal. (2) terdapat bentuk partisipasi yang dilakukan dalam pengembangan wisata Goa Kebon yaitu (a) partisipasi ide/gagasan, (b) Partisipasi gagasan, (c) partisipasi tenaga, (d) partisipasi harta benda, (e) partisipasi ketrampilan, dan (f) partisipasi sosial. (3) Faktor pendukung partisipasi masyarakat antara lain : adanya dukungan dari Dinas Pariwisata, Dinas Kebudayaan, Dinas Pendidikan, Dinas Perhubungan dan Daya Annisa. Faktor penghambat partisipasi masyarakat dalam pengembangan wisata Goa Kebon meliputi : (a) tingkat pendidikan, (b) jenis pekerjaan, dan (c) tingkat pengetahuan masyarakat.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

pls

Publisher

Subject

Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other

Description

Journal of Society and Continuing Education. Journal periodically published three times in January, May, and September. Contains writings raised from the results of research and critical analysis studies in the fields of: 1. Non-formal Education 2. Community Empowerment 3. Social Innovation 4. Human ...