<![CDATA[Abstrak: Siswa XII SMK 1 Merangin Ajaran 2024/2025 observasi tentang persepsi mereka tentang profesi guru, lingkungan keluarga mereka yang keinginan mereka untuk menjadi guru. Cara kuantitatif adalah dasar dari penelitian ini. Studi ini melibatkan 193 siswa SMK Negeri 1 Merangin yang saat ini berada di kelas XII. Metode sampel rendom digunakan untuk mengambil sampel. Hasil penelitian bahwa siswa tentang aktivitas profesional berdampak positif signifikan terhadap kemauan untuk menjadi guru. Nilai t tabel 1,64 minus dari nilai t hitung 2,833, yang mengonfirmasi bahwa nilai 2,833 melampaui nilai 1,64. Hipotesis pertama (H1) diterima dengan nilai signifikansi 0,005 menunukkan 0,05. Namun, seperti ditunjukkan nilai t hitung sebesar yang lebih daripada nilai t tabel sebesar 1,64 (0,292 lebih lebih kecil dari 1,64), dan nilai signifikansi sebesar 0,770, yang menunjukkan bahwa hipotesis kedua (H2) terdapat. Nilai R-Square sebesar 0,825, atau 82,5% dari variasi minat siswa pada guru, diperoleh dari hasil uji koefisien determinasi. Hasil ini bahwa siswa tentang profesi guru lingkungan keluarga pengaruh sebesar 82,5% dari variasi minat siswa pada guru. maka dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa tentang profesi guru dan lingkungan berpengaruh secara bersamaan.]]>
Copyrights © 2026
