Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol. 6 No. 4 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Optimalisasi Achievement Motivation dan Career Planning untuk Mengatasi Career Anxiety pada Siswa SMK 01 Barunawati Slipi, Jakarta Barat

Tjipto Djuhartono (Universitas Indraprasta PGRI)
Prasetio Ariwibowo (Universitas Indraprasta PGRI)
Haryanto Haryanto (Universitas Indraprasta PGRI)
Indra Martha Rusmana (Universitas Indraprasta PGRI)
Anisa Sebilah (Universitas Indraprasta PGRI)



Article Info

Publish Date
07 Nov 2026

Abstract

Tantangan transisi dari dunia sekolah menuju dunia kerja atau perguruan tinggi bagi peserta didik tingkat akhir di kawasan perkotaan sering kali memicu fenomena kecemasan karier (career anxiety) yang sistemik. Pihak sekolah mitra, SMK 01 Barunawati Jakarta Barat, menghadapi kendala berupa keterbatasan rasio jumlah guru Bimbingan dan Konseling (BK) serta belum adanya instrumen perencanaan karier berbasis digital interaktif. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk mengoptimalisasi achievement motivation (motivasi berprestasi) dan kemampuan career planning (perencanaan karier) peserta didik kelas XI dan XII guna mereduksi career anxiety secara signifikan sekaligus meningkatkan efikasi diri (self-efficacy). Intervensi program dilaksanakan menggunakan alur kerja PDCA (Plan, Do, Check, Action) selama 5 bulan dengan melibatkan 100 orang siswa/i dari rumpun kompetensi keahlian Bisnis dan Manajemen. Metode pembaruan yang disinkronisasikan meliputi Achievement Motivation Training (AMT) berbasis psikologi terapan, Self-Discovery Workshop (menggunakan instrumen The Anxiety Box dan Self-Motivation Checklist), serta lokakarya Digital Career Mapping yang bermuara pada pengisian dokumen fisik terstruktur bernama SMART Goals Blueprint. Pengukuran data kuantitatif menggunakan Achievement Motivation Scale baku (24 butir pernyataan, skala Likert 5 poin) yang dilakukan melalui sesi pre-test dan post-test. Hasil evaluasi membuktikan bahwa intervensi program secara efektif berhasil menggeser paradigma berpikir siswa dari fixed mindset menuju growth mindset. Hal ini ditandai dengan lonjakan skor rata-rata motivasi berprestasi siswa sebesar 69%, dari rata-rata pre-test 52,30 menjadi 88,40 pada sesi post-test. Selain itu, 100% peserta didik sukses memformulasikan dokumen cetak peta sasaran karier jangka pendek (1 tahun pasca-lulus) secara mandiri, logis, taktis, dan terukur melewati ambang batas penilaian dewan asesor. Sinergi antara psikologi terapan dan instrumen perencanaan terstruktur mampu mereduksi kecemasan masa depan riil siswa tanpa membebani kapasitas operasional sekolah mitra. Keberlanjutan program direalisasikan lewat pembentukan mentor sebaya (Career Buddy) dan standardisasi layanan bimbingan menggunakan modul “Baruna Future Path” yang telah dihibahkan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

ba-jpm

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat terdaftar dengan e-ISSN: 2797-9423 dan p-ISSN: 2797-9407 menerbitkan artikel dari hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat maupun metode pengabdian yang berkaitan dengan bidang pendidikan dan dapat diterapkan dalam mengembangkan dan membantu dosen, guru, ...