Punggawa Global Research
Vol. 1 No. 5 (2026): Punggawa Global Research: October

Analisis Penggunaan Bahasa Asing dalam Pengumuman WhatsApp Akademik di Kalangan Mahasiswa Poltekkes

Mochammad Emirrizky Fadhilah (Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya)
Syakira Nur Zamir (Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya)
Neisya Hafidza Haela (Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya)
Zalpa Putr Nandita (Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya)
Yuni Ertinawati (Universitas Siliwangi)



Article Info

Publish Date
22 Oct 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan istilah asing dalam pengumuman WhatsApp akademik di kalangan mahasiswa Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya serta mengidentifikasi padanannya dalam bahasa Indonesia. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek tiga mahasiswa tingkat 1A Program Studi DIII Rekam Medis dan Informasi Kesehatan. Data dikumpulkan melalui dokumentasi pengumuman akademik, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa istilah asing yang ditemukan dalam pengumuman meliputi link dan deadline, yang masing-masing memiliki padanan berupa tautan atau pranala dan batas waktu. Hasil wawancara juga menunjukkan bahwa penggunaan istilah asing, seperti upload dan link, telah menjadi kebiasaan dalam komunikasi akademik. Selain pemilihan istilah, mahasiswa menekankan pentingnya kejelasan informasi, susunan pesan yang runtut, dan kesantunan berbahasa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan padanan bahasa Indonesia perlu ditingkatkan dengan tetap memperhatikan kejelasan dan kesantunan pesan. Namun, temuan ini terbatas pada satu dokumentasi pengumuman dan tiga narasumber sehingga belum dapat digeneralisasikan secara luas.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

pgr

Publisher

Subject

Description

Social Sciences and Humanities, such as sociology, political science, law, criminology, anthropology, history, philosophy, cultural studies, communication studies, linguistics, and psychology; Education and Pedagogical Studies, including curriculum development, educational technology, learning ...