Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan
Vol. 5 No. 10 (2026): Edunity: Social and Educational Studies

Ambivalensi Relasi Kuasa Perempuan dalam Budaya Media Postfeminis: Tinjauan Literatur

Insiyatul Ikrimah (Universitas Nasional)
Dwi Kartikawati (Universitas Nasional)



Article Info

Publish Date
13 Oct 2026

Abstract

Budaya media postfeminis menghadirkan representasi perempuan yang semakin menonjolkan agensi, kemandirian, kebebasan, dan pemberdayaan. Namun, berbagai penelitian menunjukkan bahwa representasi tersebut masih dapat berkelindan dengan norma gender dan relasi kuasa patriarkis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana ambivalensi relasi kuasa perempuan direpresentasikan dalam budaya media postfeminis berdasarkan hasil penelitian terdahulu. Penelitian menggunakan metode tinjauan literatur naratif tematik dengan menganalisis dan mensintesis berbagai artikel ilmiah mengenai representasi perempuan, media postfeminis, relasi kuasa, dan pemberdayaan perempuan. Analisis menggunakan perspektif Sara Mills, Rosalind Gill, Stuart Hall, Pierre Bourdieu, dan Angela McRobbie. Hasil kajian menunjukkan tiga pola utama, yaitu visibilitas perempuan tidak selalu menunjukkan peningkatan agensi, narasi pemberdayaan dapat berjalan bersamaan dengan reproduksi norma gender, serta relasi kuasa semakin sering bekerja melalui subjektifikasi, pengawasan diri, objektifikasi tubuh, dan marginalisasi simbolik. Temuan tersebut menunjukkan bahwa budaya media postfeminis memiliki karakter ambivalen. Perempuan memperoleh ruang yang lebih besar sebagai subjek, tetapi agensi tersebut tetap dinegosiasikan dalam batas norma gender dan kepentingan budaya media. Dengan demikian, representasi pemberdayaan perempuan perlu dipahami secara kritis dengan memperhatikan hubungan antara peningkatan agensi dan keberlanjutan relasi kuasa.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

Edunity

Publisher

Subject

Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan is a double-blind, open-access peer-reviewed academic journal in social and educational fields. This journal is published monthly by PT. Publikasiku Academic Solution. Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan provide a means for ongoing discussion of ...