<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada mata pelajaran Dasar-Dasar Instalasi Listrik di SMK Negeri 3 Singaraja; (2) menganalisis implikasinya terhadap minat belajar siswa; dan (3) mengidentifikasi upaya guru dalam mengatasi kendala penerapannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, serta triangulasi sebagai teknik keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka Belajar telah diterapkan dengan baik, meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Penerapan kurikulum ini berdampak positif terhadap minat belajar siswa yang ditunjukkan melalui meningkatnya ketertarikan, perhatian, serta motivasi siswa dalam mempelajari dasar-dasar instalasi listrik. Namun, guru masih menghadapi kendala seperti penyesuaian penyusunan modul ajar dan pencapaian target pembelajaran. Upaya yang dilakukan meliputi mengikuti pelatihan, kolaborasi antar guru, penggunaan tutor sebaya, serta pendekatan humanis kepada siswa. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan pelatihan kurikulum, pengembangan media belajar yang lebih variatif, serta penguatan pendampingan akademik bagi siswa.]]>
Copyrights © 2025
