<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-book fisika berbasis multirepresentasi yang terintegrasi dengan kearifan lokal Maluku Utara pada materi getaran dan gelombang untuk siswa kelas VIII SMP. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya pemahaman konseptual siswa terhadap materi fisika serta kurangnya bahan ajar yang kontekstual dan relevan dengan lingkungan budaya peserta didik. Pendekatan multirepresentasi dipilih untuk memfasilitasi pemahaman konsep melalui berbagai bentuk representasi, seperti verbal, matematis, grafik, dan visual, sementara integrasi kearifan lokal diharapkan mampu meningkatkan keterkaitan materi dengan pengalaman nyata siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, dan siswa kelas VIII SMP. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi, angket respons siswa, dan tes pemahaman konsep. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-book yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media. Selain itu, respons siswa terhadap e-book berada pada kategori sangat baik, serta terjadi peningkatan pemahaman konsep siswa pada materi getaran dan gelombang. Dengan demikian, e-book fisika berbasis multirepresentasi dan kearifan lokal Maluku Utara yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran fisika di SMP.]]>
Copyrights © 2026
