<![CDATA[Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman generasi muda, khususnya siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP), terhadap fungsi, keaslian, dan cara menjaga Rupiah sebagai simbol kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Program Cinta, Bangga, dan Paham Rupiah (CBPR) yang digagas Bank Indonesia belum sepenuhnya menjangkau sekolah-sekolah di wilayah pedesaan, termasuk di Nagari Palembayan, Kabupaten Agam, Sumatera Barat. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan literasi Rupiah siswa SMP Negeri 5 Palembayan melalui pendekatan Participatory Action Research (PAR), yang melibatkan siswa secara aktif mulai dari identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan edukasi, hingga evaluasi bersama. Kegiatan dilaksanakan melalui empat siklus PAR, yaitu observasi awal, perencanaan tindakan, pelaksanaan edukasi CBPR, serta refleksi dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test, observasi partisipasi, serta wawancara singkat dengan guru dan siswa, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai ciri keaslian Rupiah, fungsi Rupiah sebagai alat pembayaran yang sah, dan pentingnya mencintai serta merawat Rupiah, yang tercermin dari kenaikan rata-rata skor pemahaman setelah kegiatan dibandingkan sebelum kegiatan. Secara kualitatif, siswa menunjukkan antusiasme tinggi selama sesi permainan edukatif dan simulasi transaksi menggunakan Rupiah. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan partisipatif berbasis PAR efektif digunakan untuk membangun literasi Rupiah sejak usia sekolah menengah dan dapat direplikasi di sekolah lain dengan karakteristik serupa. ]]>
Copyrights © 2026
