<![CDATA[Syekh Ahmad As-Surkati merupakan salah satu tokoh pembaharu Islam paling berpengaruh di Indonesia pada awal abad ke-20 melalui pendirian perhimpunan Jamiat Kheir dan Al-Irsyad Al-Islamiyyah. Artikel jurnal ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam pengaruh pemikiran kependidikan Syekh Ahmad As-Surkati terhadap dinamika dan perkembangan pendidikan Islam di Indonesia. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif berbasis studi pustaka (library research), penelitian ini membedah gagasan-gagasan teoretis dan aplikatif As-Surkati. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemikiran As-Surkati mengenai kesetaraan manusia (al-musawah), pemurnian akidah dari taklid, dan integrasi kurikulum sains-agama telah meletakkan fondasi modernisasi madrasah di Indonesia. Kontribusinya berhasil mendobrak sistem pendidikan kolonial yang diskriminatif dan sistem tradisional yang stagnan, serta menginspirasi gerakan pembaharuan pendidikan pada organisasi Islam lainnya di tanah air.]]>
Copyrights © 2026
