Artikel ini menyusun rancangan evaluasi konseling karier kelompok untuk meningkatkan identitas profesional dan mengurangi kesulitan pengambilan keputusan karier mahasiswa vokasi di Politeknik Negeri Sriwijaya. Rancangan menggunakan kuasi-eksperimen dengan prates, pascates, dan tindak lanjut empat minggu. Demonstrasi analisis menggunakan data buatan 200 partisipan dalam 20 kelas, terbagi sama antara kelompok konseling dan pembanding. ANCOVA pada rerata kelas dengan pengendalian kovariat dan koreksi Holm menunjukkan identitas profesional lebih tinggi (B = 0,370) serta kesulitan keputusan karier lebih rendah (B = −0,492) pada kelompok konseling saat pascates, keduanya p < 0,001. Perbedaan juga ditemukan pada tindak lanjut. Hasil ini menyediakan dasar metodologis bagi pengujian lapangan, tetapi belum membuktikan efektivitas empiris konseling pada mahasiswa Polsri.
Copyrights © 2025