<![CDATA[Selama ini, Sekolah Minggu lebih sering dipandang sebatas ruang belajar anak, sehingga sisi keeklesiaannya jarang dibahas secara serius dalam kajian Pendidikan Agama Kristen (PAK). Tulisan ini menelusuri sisi eklesiologis yang sesungguhnya melekat pada teologi Sekolah Minggu, yakni bagaimana pemahaman tentang hakikat, ciri, dan panggilan gereja yang di kalangan Protestan Indonesia lazim disebut Tri Tugas Gereja: koinonia (persekutuan), marturia (kesaksian dan pemberitaan Injil), serta diakonia (pelayanan kasih) dapat menjadi landasan berpikir bagi penyelenggaraan Sekolah Minggu. Kajian memakai metode kualitatif berbasis studi pustaka, dengan menelaah teks Alkitab, buku teologi, dan literatur PAK yang relevan. Temuan memperlihatkan bahwa Sekolah Minggu bukan kegiatan tambahan di luar ibadah utama, melainkan wujud konkret dari hakikat gereja sebagai Tubuh Kristus dan umat Allah yang tengah membentuk anggota-anggotanya yang paling muda. Lewat Sekolah Minggu, anak dikenalkan pada persekutuan, dilatih bersaksi dan diajar firman, sekaligus dibiasakan melayani sesama. Karena itu, penyelenggaraan Sekolah Minggu semestinya tidak hanya mengandalkan pendekatan pedagogis-psikologis, tetapi juga ditopang kesadaran eklesiologis yang utuh, supaya anak benar-benar dibentuk sebagai anggota tubuh Kristus sejak dini.]]>
Copyrights © 2026
