<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS di Kelas IV SD Inpres Kassi Kassi. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatir dan jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan desain penelitian menggunakan model Spiral dari Arikunto. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa, hasil observasi aktivitas guru pada siklus I pertemuan 1 berada pada kategori cukup dan pertemuan 2 berada pada kategori baik. Pada siklus II mengalami peningkatan yaitu berada pada kategori baik. Hasil observasi aktivitas belajar siswa pada siklus I berada pada kategori kurang. Pada siklus II mengalami peningkatan yaitu berada pada kategori baik. Dan hasil keaktifan siswa pada siklus I pertemuan 1 berada pada kategori kurang dan siklus I pertemuan II berada pada kategosi cukup. Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan yang berada pada kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Index Card Match efekif dalam meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas IV SD Inpres Kassi Kassi.]]>
Copyrights © 2026
