Polynom: Journal in Mathematics Education
Vol. 6 No. 3 (2026): November 2026

Eksplorasi Penggunaan Media Digital Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi Belajar Siswa

hanifa, Fitri Hanifa (Unknown)
Edwin Musdi (Unknown)
Devi Khairani (Unknown)



Article Info

Publish Date
22 Oct 2026

Abstract

Perkembangan teknologi digital membuat perubahan yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan khususnya pembelajaran matematika. Penggunaan media digital menjadi pilihan untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik, interaktif, dan dapat meningkatkan keterlibatan siswa. Artikel ini membahas peran media digital dalam pembelajaran matematika serta pengaruhnya terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan mengeksplor bagaimana pemanfaatan berbagai media digital dapat mendukung peningkatan motivasi belajar matematika siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur, melalui berbagai sumber literatur yang relevan. Analisis data dilakukan dengan mengkaji, membandingkan, dan mengidentifikasi berbagai temuan penelitian terkait. Hasil kajian memperlihatkan penggunaan media digital memberi dampak positif terhadap motivasi belajar siswa, media digital juga menciptakan pembelajaran yang lebih fleksibel dan berpusat pada siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi media digital dalam pembelajaran matematika memiliki potensi besar sebagai strategi inovatif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di era pendidikan modern.  

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

Polynom

Publisher

Subject

Education Mathematics Other

Description

Polynom: Journal in Mathematics Education mencakup penelitian asli dalam pendidikan matematika dan tidak diserahkan ke jurnal atau konferensi lain dari berbagai bidang penelitian seperti penelitian dan pengembangan, penelitian eksperimental, survei, penelitian tindakan kelas, dll. Jurnal ini ...