<![CDATA[Penelitian ini membahas pemanfaatan YouTube sebagai media edukasi fiqih di sekolah dan pesantren pada era digital. Dengan metode studi kepustakaan (library Research) dan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini menelaah berbagai hasil studi yang mengungkapkan efektivitas video YouTube dalam meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa terhadap praktik ibadah seperti wudhu, shalat, dan haji. Hasil kajian menunjukkan bahwa YouTube berperan signifikan dalam pembelajaran mandiri ( self-directed learning ) serta mampu memperkuat dimensi afektif dan psikomotorik siswa. Namun, tantangan muncul dari aspek validitas konten dan perbedaan kualitas pedagogi antarvideo. Oleh karena itu, guru dan lembaga pendidikan perlu berperan aktif dalam melakukan kurasi serta mengembangkan konten lokal yang sesuai dengan kurikulum dan standar fiqih akademik agar pemanfaatan YouTube benar-benar mendukung tujuan pendidikan Islam secara sahih dan efektif.]]>
Copyrights © 2026
