PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS CERITA RAKYAT SASAK PUTRI MANDALIKA TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 1 LABUHAN HAJI

Novina Anjalina Nur Anisa (Universitas Hamzanwadi)
Zohrani Zohrani (Universitas Hamzanwadi)
Husnul Mukti (Universitas Hamzanwadi)
Donna Boedi Maritasari (Universitas Hamzanwadi)

EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran
Vol. 6 No. 4 (2026)

Listening ability is a fundamental language skill; however, listening instruction in elementary schools is still often conducted conventionally and with limited use of media based on local wisdom. This study aims to determine the effect of using audio-visual media based on the Sasak folktale "Putri Mandalika" on the listening skills of fourth-grade students at SD Negeri 1 Labuhan Haji. This study used a quantitative approach with a One Group Pretest-Posttest Design. The research sample consisted of 27 fourth-grade students at SD Negeri 1 Labuhan Haji, determined using a saturated sampling technique. Data collection used a listening ability test in the form of a pretest and posttest. Data analysis was carried out using the Shapiro-Wilk normality test and hypothesis testing using the Paired Sample t-Test. The results showed that the average pretest score of 59.72 increased to 78.01 in the posttest. The normality test showed that the pretest and posttest data were normally distributed with significance values of 0.365 and 0.092, respectively (Sig. >0.05). Furthermore, the results of the hypothesis test using the Paired Sample t-Test obtained a significance value (Sig. 2-tailed) of 0.01 <0.05, so Ho was rejected and Ha was accepted. These findings indicate a significant effect of the use of audio-visual media based on the Sasak folktale "Putri Mandalika" on the listening skills of fourth-grade students at SD Negeri 1 Labuhan Haji. ABSTRAK Kemampuan menyimak merupakan keterampilan berbahasa yang fundamental, namun pembelajaran menyimak di sekolah dasar masih sering dilakukan secara konvensional dan minim pemanfaatan media berbasis kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual berbasis cerita Rakyat Sasak Putri Mandalika terhadap kemampuan menyimak peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Labuhan Haji. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Pre-Experimental tipe One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 27 Peserta Didik kelas IV SD Negeri 1 Labuhan Haji yang ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan menyimak berupa pretest dan posttest. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 59,72 meningkat menjadi 78,01 pada posttest. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data pretest dan posttest berdistribusi normal dengan signifikansi masing-masing sebesar 0,365 dan 0,092 (Sig. >0,05). Selanjutnya, hasil uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-Test memperoleh nilai signifikansi (Sig.2-tailed) sebesar 0,01 < 0,05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Temuan tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media audio visual berbasis cerita Rakyat Sasak Putri Mandalika terhadap kemampuan menyimak peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Labuhan Haji.