<![CDATA[Penelitian ini berjudul “Penerapan Media Kartu Huruf Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Di SD Negeri 6 Batur”. Permaalahan utama dalam penelitian ini adalah penggunaan media pembelajran yang masih konvensional, kemampua membaca permulaan yang masih rendah, serta keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran masih kurang. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak kelas I SD, melalui penerapan media kartu huruf. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas, model siklus yang meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian sebanyak 18 siswa. Model ini diharapkan dapat memecahkan permasalahan yang sedang dihadapi. Setelah data dikumpulkan melalui instrumen tes membaca permulaan, diperoleh peningkatan hasil belajar dengan data awal yang rata-rata kelasnya yaitu mencapai 65,38. Dengan presentase ketuntasan belajar baru mencapai 55,55 %, pada siklus I meningkat menjadi 67,33 rata-rata kelas dan 66,66 % untuk ketuntasan belajarnya. Sedangkan pada siklus II data tersebut telah meningkat menjadi 77,11 rata-rata kelasnya dan 83,33 % ketuntasan belajarnya. Data pada siklus II ini sudah menunjukan keberhasilan pelaksanaan pembelajaran yang melebihi indikator yang dipersyaratkan.]]>
Copyrights © 2026
