Peningkatan Kompetensi Siswa dalam Produksi Konten Media Sosial untuk Mendukung Digital Branding Sekolah

Meri Azmi (Jurusan Teknologi Informasi, Politeknik Negeri Padang)
Yance Sonatha (Jurusan Teknologi Informasi, Politeknik Negeri Padang)
Rika Idmayanti (Jurusan Teknologi Informasi, Politeknik Negeri Padang)
Milla Apriliana (Jurusan Teknologi Informasi, Politeknik Negeri Padang)

Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat)
Vol. 6 No. 2 (2026): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Desember 2026

Pemanfaatan media sosial menjadi bagian penting dalam membangun digital branding institusi pendidikan, namun keterampilan siswa dalam memproduksi konten yang strategis masih perlu ditingkatkan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa SMA Negeri 12 Padang dalam produksi konten media sosial untuk mendukung digital branding sekolah. Kegiatan dilaksanakan selama satu hari melalui pelatihan berbasis learning by doing, meliputi penyampaian materi, demonstrasi, praktik produksi konten secara berkelompok, presentasi, dan evaluasi pre-test serta post-test. Kegiatan diikuti oleh 25 siswa dengan pendampingan beberapa guru. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan rata-rata skor kemampuan peserta dari 3,72 menjadi 4,30 atau sebesar 15,5%. Peningkatan terbesar terdapat pada kemampuan menyusun caption dan memilih hashtag, yaitu 25,5%. Evaluasi pelaksanaan workshop juga memperoleh rata-rata skor 4,53 dari skala 5. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik efektif meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam produksi konten digital serta dapat menjadi langkah awal dalam mendukung pengelolaan digital branding sekolah secara lebih terstruktur.