Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia
Vol. 5 No. 2 (2026)

Peningkatan Pengetahuan PHBS Melalui Edukasi Partisipatif pada Masyarakat Wilayah Rawan Banjir Batu Busuak, Kota Padang: Improving Knowledge of Clean and Healthy Living Behavior Through Participatory Education Among Communities in Flood-Prone Batu Busuak, Padang City

Rika Sarfika (Departemen Keperawatan Jiwa dan Komunitas, Fakultas Keperawatan, Universitas Andalas, Indonesia)
Nelwati Nelwati (Departemen Keperawatan Dasar, Fakultas Keperawatan, Universitas Andalas, Indonesia)
Fitra Yeni (Departemen Keperawatan Jiwa dan Komunitas, Fakultas Keperawatan, Universitas Andalas, Indonesia)
Dewi Eka Putri (Departemen Keperawatan Jiwa dan Komunitas, Fakultas Keperawatan, Universitas Andalas, Indonesia)
Esthika Ariany Maisa (Departemen Keperawatan Dasar, Fakultas Keperawatan, Universitas Andalas, Indonesia)
Ira Erwina (Departemen Keperawatan Jiwa dan Komunitas, Fakultas Keperawatan, Universitas Andalas, Indonesia)
Windy Freska (Departemen Keperawatan Jiwa dan Komunitas, Fakultas Keperawatan, Universitas Andalas, Indonesia)
Randy Refnandes (Departemen Keperawatan Jiwa dan Komunitas, Fakultas Keperawatan, Universitas Andalas, Indonesia)



Article Info

Publish Date
01 Nov 2026

Abstract

Banjir hidrometeorologi berulang di wilayah Batu Busuak berdampak pada menurunnya kebersihan lingkungan, terbatasnya akses air bersih, dan meningkatnya risiko penyakit berbasis lingkungan. Kondisi ini menuntut edukasi PHBS yang kontekstual dan mudah diterapkan selama situasi bencana masih berlangsung. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan memperkuat pemahaman praktis masyarakat mengenai perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) melalui edukasi partisipatif pada masyarakat wilayah rawan banjir Batu Busuak, Kota Padang. Kegiatan dilaksanakan di Kelurahan Batu Busuak, Kecamatan Pauh, Kota Padang, bekerja sama dengan Puskesmas Pauh. Peserta terdiri atas 14 warga dewasa yang merupakan perwakilan rumah tangga/masyarakat terdampak dan mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Intervensi meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, dan demonstrasi praktik PHBS. Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner pengetahuan 10 item sebelum dan sesudah edukasi serta observasi partisipasi aktif, yang secara operasional didefinisikan sebagai keterlibatan peserta dalam bertanya, menjawab pertanyaan, berbagi pengalaman, atau mengikuti demonstrasi praktik PHBS. Rerata skor pengetahuan meningkat dari 7,07 sebelum kegiatan menjadi 9,43 sesudah kegiatan, dengan peningkatan rerata 2,36 poin. Sebanyak 10 dari 14 peserta (71,4%) menunjukkan partisipasi aktif selama sesi edukasi dan demonstrasi. Edukasi PHBS berbasis partisipatif bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan dan keterlibatan masyarakat pada wilayah rawan banjir. Implikasi praktis kegiatan ini adalah perlunya dukungan pemangku kebijakan lokal melalui penguatan peran Puskesmas, kader, RT/RW, pembentukan Posko PHBS Mandiri, serta penyediaan sarana sanitasi dasar agar pesan edukasi dapat diterapkan secara berkelanjutan di tingkat komunitas.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jppmi

Publisher

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Description

Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia is a medium of information and socialization regarding the results of service from the entire academic community about various kinds of innovations, development efforts, and solutions to various problems in society. Scope: Health, nutrition, ...