Model Pendampingan Penulisan Artikel Pengabdian Berbasis Generative Artificial Intelligence untuk Meningkatkan Kompetensi Publikasi Mahasiswa IAI Hasan Jufri Bawean: A Generative Artificial Intelligence-Based Mentoring Model for Writing Community Service Articles to Enhance the Publication Competence of IAI Hasan Jufri Bawean Students

Sholihan Sholihan (Pendidikan Agama Islam, IAI Hasan Jufri Bawean, Gresik, Indonesia)
Nurul Huda (Pendidikan Agama Islam, IAI Hasan Jufri Bawean, Gresik, Indonesia)
Ansharuddin M (Pendidikan Agama Islam, IAI Hasan Jufri Bawean, Gresik, Indonesia)

Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia
Vol. 5 No. 2 (2026)

Model Pendampingan AWARE (Assessment, Workshop, AI-Assisted Writing, Review, Enhancement, and Submission) berbasis Generative Artificial Intelligence (GenAI). Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan 60 mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN). Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan identifikasi kebutuhan, pelatihan penulisan artikel ilmiah, pemanfaatan GenAI secara etis, pendampingan penyusunan artikel, peer review, penyempurnaan naskah, dan pendampingan submission ke jurnal ilmiah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi mahasiswa yang cukup signifikan setelah mengikuti program pendampingan. Peningkatan rata-rata kompetensi mahasiswa meningkat dari 43,8% pada saat pretest menjadi 88,0% pada saat posttest, atau mengalami peningkatan sebesar 44,2 poin persentase. Seluruh peserta berhasil menghasilkan draf artikel pengabdian kepada masyarakat dan sebagian besar naskah telah memenuhi kategori submit-ready manuscript. Model AWARE terbukti memberikan pengalaman belajar yang kolaboratif, sistematis, dan berorientasi pada luaran. Program ini direkomendasikan untuk diterapkan secara berkelanjutan melalui pembentukan klinik publikasi dan pendampingan hingga tahap publikasi guna memperkuat budaya publikasi ilmiah mahasiswa di perguruan tinggi.