<![CDATA[Perkembangan teknologi digital pada zaman Society 5.0 mengharuskan para pengajar untuk meningkatkan kemampuan pedagogik melalui metode pengajaran yang lebih mendalam. Namun, Banyak pengajar masih mengalami tantangan dalam merencanakan dan menerapkan proses pembelajaran yang sesuai dengan ciri abad ke-21. Pelaksanaan In-House Training menjadi sebuah solusi strategis untuk memberikan dukungan langsung di sekolah, meningkatkan keterampilan pedagogik, serta memupuk budaya kolaborasi. Langkah ini sejalan dengan semangat Kurikulum Merdeka, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna, adaptif, dan relevan dengan tuntutan era digital. Kegiatan IHT dengan tema pembelajaran mendalam ini melibatkan 39 guru sebagai peserta pelatihan yang dilaksanakan pada bulan desember 2025. Pada pelaksanaan IHT ini dilakukan dengan adanya tiga tahapan yaitu persiapan atau perencanaan, pelaksanaan sesi teori dan praktik, dan yang terakhir adalah tahap evaluasi. Studi ini termasuk dalam kategori penelitian kualitatif deskriptif dan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan respon peningkatan pengetahuan serta dampak perilaku pada beberapa aspek, seperti kesesuaian materi dengan kebutuhan guru, kemudahan dalam memahami, peningkatan wawasan mengenai pembelajaran mendalam, semangat berinovasi, dan kepercayaan diri dalam menerapkan strategi pembelajaran mendalam di kelas. Hal ini mencerminkan relevansi materi dengan kebutuhan pendidikan guru, kemudahan pemahaman, peningkatan pengetahuan, serta dorongan dan keyakinan berinovasi untuk menghadapi tantangan pembelajaran di zaman Society 5.0.]]>
Copyrights © 2026
