Penerapan Penilaian Akhir Dalam Proses Penamatan Sekolah Minggu Anak Dan Remaja Di Jemaat-Jemaat Gereja Kemah Injil Indonesia (Gkii) Klasis Dafonsoro Jayapura Papua 2026.

Tresyani Hartati Maryanan

EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan
Vol. 4 No. 1 (2026): EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan

Penelitian ini telah menjelaskan tujuan yang hendak dicapai yaitu penerapan penilaian akhir dalam proses penamatan sekolah minggu anak dan remaja di jemaat-jemaat Gereja Kemah Injil Indonesia ( GKII ) Klasis Dafonsoro Jayapura Papua. Metode dan pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan alat pengumpulan data melalui angket wawancara, observasi dan studi dokumentasi dengan analisis data deskriptif kulitatif. Hasil penelitian membuktikan bahwa : Penerapan penilaian akhir hanya dilakukan oleh 1 jemaat dari 20 jemaat yang menjadi subjek penelitian, sedangkan 19 jemaat tidak melakukan penilaian akhir dalam proses penamatan sekolah minggu. 3 jemaat melakukan penamatan tanpa melalui tes atau penilaian akhir dan 17 jemaat tidak melakukan tes dan penamatan atau kenaikan kelas. Kriteria penamatan dan kenaikan kelas ditentukan berdasarkan faktor usia atau kondisi fisik anak.