<![CDATA[Penelitian studi kasus kualitatif ini mengkaji agency pedagogis guru dalam pelaksanaan pembelajaran ilmu adab berbasis kitab klasik Akhlaqul Banin karya Umar Baraja serta perannya dalam pembentukan karakter Islami siswa sekolah menengah pertama di lembaga berbasis pesantren. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru pengampu ilmu adab, wali kelas, dan dua belas siswa kelas VIII–IX, serta analisis dokumen, pada Januari–Maret 2025. Analisis mengikuti model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil menunjukkan bahwa pembelajaran dilaksanakan melalui keteladanan (uswah hasanah), pembiasaan, nasehat, dan praktik langsung, serta berhasil menanamkan nilai keimanan, kedisiplinan, tanggung jawab, sopan santun, dan kepedulian sosial. Kebaruan utama terletak pada agency pedagogis guru: kapasitas menyusun rencana pembelajaran adaptif dan mempertahankan pembentukan karakter meskipun tidak tersedia kurikulum resmi, kehadiran guru tidak penuh, media teknologi terbatas, dan minat siswa terhadap metode maknani rendah. Penelitian ini menegaskan bahwa pembelajaran adab berbasis kitab klasik yang terintegrasi dengan kultur pesantren dan didukung agency kolektif guru tetap relevan bagi penguatan karakter Islami di era digital.]]>
Copyrights © 2026
