<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan media video animasi terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI SMA Negeri 12 Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pra-eksperimen dan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian terdiri dari 32 peserta didik kelas XI.7 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen tes pilihan ganda yang mencakup level kognitif C1 sampai C4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 42,97 meningkat menjadi 82,09 pada posttest. Berdasarkan analisis N-Gain, nilai rata-rata sebesar 0,67 berada pada kategori sedang. Analisis keefektifan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik (43,8%) berada pada kategori cukup efektif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan media video animasi cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik, khususnya pada materi sistem pencernaan manusia. Media video animasi membantu peserta didik memahami konsep yang bersifat abstrak dengan lebih mudah melalui sajian visual dan audio yang menarik.]]>
Copyrights © 2026
